导师与学院
CQ9电子游戏在7个学院设有本科生导师. 这些学院中许多都有额外的非辅导班研究员，他们在教授本科课程的同时也从事自己的研究兴趣.
埃克塞特
Conall Mac Niocaill教授 为一年级学生提供地质学和行星地球基础知识的介绍, 还带领他们第一次去彭布罗克实地考察. 他还教授地球物理学, 地质年代学和古地磁学, 带着实地课程去阿兰, 苏格兰.
圣安妮的
唐·波切利博士, 地球化学副教授和费雷拉斯·威利茨地球科学研究员使用微量元素分布和同位素比率来更好地了解行星的组成和形成, 风化, 海洋地球化学与古环境重建. 唐教授太阳系早期历史, 基础水化学, 放射性成因同位素地球化学, 以及地球科学中的数学方法.
Stuart Robinson博士, 沉积学与地层学副教授, 通过实地和实验室观察了解过去的环境, 过去的气候和主要环境变化的影响, 为了测试未来气候情景的预测模型，并为CQ9电子游戏大气二氧化碳增加的可能后果的辩论提供信息.
大卫·派尔教授 火山学家是否教火成岩学课程, 火山学和火成岩学在本科四年内全部完成. 他参与了CQ9电子游戏nerc资助的研究生课程的课程设计和交付, 环境研究博士培训伙伴关系, 并为加强火山地区恢复力(STREVA)和牛津火花拓展计划做出贡献.
Richard Katz教授 专攻地球物理过程的流体动力学. 他以地球动力学的形式将他的研究带入本科课程, 物理热力学和数学问题解决.
圣埃德蒙堂
Richard Walker教授 地球科学家是否对研究地震和大陆内的造山感兴趣. 他的作品主要集中在亚洲内陆, 哪里有大地震的长期记录，有时是极具破坏性的地震. 他的研究将对地球卫星图像的分析与密集的实地调查相结合. 他讲授构造地质学和地质遥感的方法, 并在英国和希腊教授本科生实地课程.
Roger Benson教授 是古生物学家吗. 他的研究重点是通过在长时间尺度上量化进化过程来理解生物多样性的起源, 尤其是在像恐龙这样的群体中, 蛇颈龙, 哺乳动物的早期祖先. 他教授古生物学、进化论论文和基础地质学.
克莱尔·尼科尔斯教授 利用磁力作为一种新工具来了解地球和行星的形成, 早期地球的环境和行星的宜居性. 通过研究古代陆地和地外物质保存下来的磁信号，CQ9游戏可以深入了解太阳系和行星是如何形成的，以及随后生命是如何出现的.
圣休的
Erin Saupe教授, 古生物学副教授兼助教, 古生物学家是否在地质时间尺度上研究生命与环境之间的相互作用:探索起源, 维护, 生物多样性保护, 了解社区和物种对环境变化反应的控制 & 评估气候变化如何影响地球生物多样性.
Chris Ballentine教授， 教授研究员和地球化学主席, 利用他对惰性气体性质的研究来了解太阳系的起源和形成, 生命和CQ9游戏生活的星球. 他将这项研究应用于解决一些社会最紧迫的问题，如资源发现, 安全处置废物, 了解环境变化.
圣彼得
鲍勃·希尔顿教授, 是研究大气和岩石之间碳交换的地球化学家吗, 以及这些碳转移是如何响应和推动气候变化的. 他的研究量化了侵蚀和风化过程如何作为CO2 汇和CO2 来源，并转让CO2 在大气层之间, 水圈与海洋, 和长期, 沉积沉积物的地质储存.
乔·卡特赖特教授, 壳牌地球科学教授, 作为本科三年级课程的一部分，提供对地球资源的深入了解. 他帮助领导彭布罗克郡的田野调查, 多塞特和西班牙, 并为希望在壳牌实验室进行三维地震盆地建模的第四年提供研究项目.
大学学院
詹姆斯·布莱森教授的 研究重点是利用陨石和古代陆地样本来研究早期太阳系和第一批行星体的演化. 最近, 他的工作包括利用陨石记录的磁性来确定它们在整个太阳系中母体的形成位置，并协调不同陨石的同位素特征，以更好地了解太阳系中固体形成的最早阶段.
塔姆辛·马瑟教授 是一个第一年教物理的火山学家吗, 化学和生物课程以及火山学, 第三年的火成岩作用和岩石成因. 第四年, 塔姆辛将她的研究专长与火山学主题选项结合起来.
Gideon Henderson教授他是研究气候变化和碳循环的地球化学家. 吉迪恩在第二年教CQ9电子游戏碳循环的课程, 大气和水圈，第三年, 第4年更新世气候模式与过程.
伍斯特
Mike Searle教授 是山带构造演化方面的专家吗, 特别是与俯冲有关的过程, 蛇绿岩的形成与逆冲, 折叠和推力, 区域变质作用与地壳熔融作用. 迈克带来了他绘制阿尔卑斯-喜马拉雅山脉带的专业知识, 将喀喇昆仑山脉、青藏高原地区和东南亚地区纳入本科课程《CQ9电子游戏》, 在第四年任教. 他还带领本科生实地考察西北苏格兰.
豪克·马夸特教授 是伍斯特学院的辅导生. 豪克的研究重点是在极端压力和温度条件下对行星内部典型材料特性的实验探索. 他的研究目标是了解和量化发生在地球深处的过程, 这些过程最终与地表板块构造和CQ9游戏星球的宜居性有关.
教学，教程和演示
请注意, 指导研究员的名单并不是提供讲座和指导的所有人的名单. 本科教学是由合适的专家组合从名单 教师, 研究人员 有时 研究生. 研究生也为讲师提供后备支持, 在实践车间和实地考察中担任示范工作.
选择大学
对于初来乍到的人来说，CQ9电子游戏的学院体系似乎相当令人难以置信，而且在申请过程中不得不选择一所大学的前景可能会让人望而生畏. 你可以在申请表上说明你对某所大学的偏好, 或者你可以做一个开放的申请，他们会为你分配一个. 最终，重要的是你申请的课程. 如果你申请了地球科学专业，并成功获得了课程名额, 你将在CQ9游戏的七所学院之一获得一席之地.
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